Eltern, die ihre Kinder in Privatschulen schicken, wenden sich von der Gesellschaft ab.

Der Gong läutet um 15:15 Uhr, und die Straße teilt sich in zwei Hälften. Auf der einen Seite strömen Kinder aus der öffentlichen Schule im Grätzl, die Rucksäcke schleifen am Boden, Eltern stehen in zweiter Spur mit müden G’sichtern und halb ausgetrunkenen Kaffees. Auf der anderen Seite, ein paar Minuten später, reiht sich ein glänzender SUV nach dem anderen vor einer Privatschule ein – am Tor ein lateinisches Motto, daneben ein Security, der jeden beim Namen kennt. Gleiche Stadt, gleiches Alter, gleiches Wetter. Zwei verschiedene Welten.

Man kann fast spüren, wie eine unsichtbare Mauer hochgezogen wird – Stein für Stein.

Manche Eltern nennen das „das Beste für mein Kind tun“. Andere flüstern, es fühlt sich an wie das Aufgeben vom Gemeinwohl.

Irgendwo zwischen diesen zwei Sätzen entsteht leise ein sozialer Riss.

Wenn Schule zur privaten Fluchtluke wird

Geh einmal um 8:00 Uhr in einer großen Stadt spazieren und schau dir die Choreografie an. Du siehst Kinder, die mit den Großeltern, älteren Geschwistern oder Nachbarn zur Schule ums Eck gehen. Es ist laut, chaotisch, und da ist dieses gemeinsame Aufatmen, wenn das Tor endlich aufgeht.

Dann siehst du das andere Bringen. Saubere Uniformen, aufgestickte Logos, Eltern mit Lanyards und Security-Ausweisen, die ihnen noch um den Hals hängen. Sie schauen nicht zum anderen Tor hin. Sie schlüpfen hinein.

Das ist der Moment, wo Schule aufhört, nur Bildung zu sein, und anfängt, ein Ausstieg zu werden. Ein Raus-Optieren aus den Problemen auf der anderen Straßenseite.

Ein Vater, den ich in London getroffen hab, hatte eine klare Regel, als seine Tochter geboren wurde: „Wir gehen lokal. Wir investieren in unsere öffentliche Schule.“ Er ist zu Sitzungen gegangen, hat für einen sichereren Zebrastreifen kampagnisiert, Geld für neue Bücher aufgestellt.

Als seine Tochter 10 wurde, hat er still und leise ein Formular für eine Privatschule ausgefüllt. „Die Klassengrößen sind ein Wahnsinn“, hat er mir gesagt. „Die G’scheiten sind fadisiert. Die, die sich schwer tun, gehen unter.“

Die Zusage-Mail hat er am Handy bekommen – während eines Schulfests. Am selben Nachmittag, während Kinder fürs Kinderschminken und für Tombola-Lose angestanden sind, ist er herumgegangen und hat sich gleichzeitig wie ein Verräter und wie ein Retter gefühlt.

Dieses doppelte Gefühl sagt viel über die Zeit, in der wir grad sind. Privatschule wird verkauft als rationale Entscheidung in einem irrationalen System. „Alle anderen machen’s eh – warum du nicht?“

Aber jedes Mal, wenn eine Familie mit Zeit, Einfluss oder Geld geht, verliert die öffentliche Schule etwas, das sie nicht so leicht wiederbekommt. Sie verliert Eltern, die laut werden können, Geld auftreiben, organisieren. Sie verliert Kinder, deren Anwesenheit Klassen und Erwartungen ausbalanciert.

Seien wir ehrlich: Niemand glaubt wirklich, dass die eigene Entscheidung allein die Gesellschaft zerlegt. Aber tausendfach passiert, wirken diese Ausstiege wie langsame Lecks in einem Schiff, das eigentlich uns alle tragen sollte.

Wie man im öffentlichen System bleibt, ohne dass es sich anfühlt, als würd man sein Kind opfern

Es gibt einen anderen Weg, der nicht so viele Hochglanzbroschüren hat. Es ist der Weg vom Dableiben. Den nahen Schulstandort nicht als letzte Option zu sehen, sondern als gemeinsames Projekt.

Eine ganz konkrete Geste: Such dir eine Sache aus, mit der eure Schule im Grätzl kämpft, und sag: „Das ist mein Thema.“ Vielleicht ist es die kaputte Bibliothek, das fehlende Musikangebot, zu wenig Nachmittagsclubs.

Du musst nicht alles richten. Du brauchst einen machbaren Kampf, den du gemeinsam mit anderen Eltern, Lehrkräften und sogar den Kindern gewinnen kannst. Kleine Siege verändern die Geschichte, die du dir selbst erzählst, wenn du in der Früh durchs Tor gehst.

In eine Falle tappen viele Eltern: Sie bleiben im öffentlichen System, leben aber in einem dauernden Vergleich mit Privatschulen. Das ist einer der schnellsten Wege, auszubrennen und die eigene Entscheidung zu verbittern.

Wenn du bleibst, unterschreibst du nicht für Perfektion. Du entscheidest dich für Realität – mit Rissen, Freuden und dieser schrägen Mischung an Menschen, die du dir sonst nie in deine WhatsApp-Gruppen holen würdest.

Sei freundlich zu dir an den Tagen, wo du dir denkst: „Hab ich das verbockt?“ Dieser Zweifel ist normal. Was weh tut, ist so zu tun, als würdest du ihn nicht spüren – oder so zu tun, als wärst du allen überlegen, die anders entschieden haben.

„Wir haben uns für die öffentliche Schule die Straße runter entschieden und sie wie unser Dorf behandelt, nicht wie einen Kompromiss“, hat mir eine Mutter in Barcelona erzählt. „An dem Tag, an dem ich nachts aufgehört hab, Privatschul-Websites zu scrollen, hab ich wieder schlafen können.“

• Geh zu genau einer Sitzung vom Schulgemeinschaftsausschuss (SGA)
  Du siehst die unsichtbare Arbeit, die Realität der Lehrkräfte und wo deine Energie wirklich helfen kann.

• Biete eine Fähigkeit an statt nur eine Meinung
  Kannst du organisieren, gestalten, backen, übersetzen, coachen? Konkrete Hilfe kommt besser an als abstrakte Kritik.

• Vernetze dich mit mindestens zwei anderen Familien
  Sobald die Klassenkolleg:innen deiner Kinder Namen und Geschichten haben, wird Schule zur Gemeinschaft – nicht zu einer Dienstleistung.

Eine Gesellschaft, die Klassenzimmer teilt, teilt eine Zukunft

Wenn Kinder nur mit Varianten von sich selbst zusammenkommen, geht etwas Tiefes und Leises verloren. Du merkst es nicht an Testergebnissen. Du merkst es Jahre später – in Wahlkabinen, in Social-Media-Hass, in dem Schock, draufzukommen, dass du eigentlich nie neben jemandem von „der anderen Seite“ deiner eigenen Stadt gesessen bist.

Ein Pausenhof einer öffentlichen Schule ist einer der letzten Orte, wo das Kind einer Chirurgin und das Kind einer Reinigungskraft vielleicht ein Sackerl Chips teilen und über ein Videospiel streiten. Es ist messy. Es ist nicht immer fair. Manchmal fühlt es sich leichter an, dafür zu zahlen, aus diesem Durcheinander auszusteigen und in etwas Glatteres reinzugehen.

Aber Gesellschaften werden an solchen Orten gebaut. In der Schlange fürs Schulmittagessen. Beim überfüllten Elternabend. Nicht in Broschüren, nicht in Rankings, nicht in abgeschotteten Shuttle-Fahrten zwischen Wohnung, Aktivitäten und Elite-Campus.

Dein Kind im öffentlichen System zu lassen, wird Unterfinanzierung, politische Vernachlässigung oder tiefe Ungleichheit nicht im Alleingang lösen. Aber sich zu weigern, diesen gemeinsamen Raum aufzugeben, sendet ein Signal darüber, an welche Zukunft du glaubst. Es sagt: Der Weg meines Kindes hängt mit deinem zusammen. Und das verändert, wie wir alle gehen.

Kernaussage	Detail	Wert für Leser:innen
Dableiben ist eine aktive Entscheidung	Öffentliche Schule wählen kann heißen, sich zu einer konkreten Verbesserung zu bekennen	Hilft Eltern, sich als Handelnde zu sehen – nicht als Opfer vom System
Ausstieg hat soziale Kosten	Wenn engagierte Familien gehen, verlieren öffentliche Schulen Einfluss, Energie und Ausgleich	Gibt Kontext für Schuldgefühle oder Unbehagen, die viele Eltern still spüren
Gemeinschaft senkt Angst	Beziehungen zu anderen Familien und zum Schulteam machen die Schule zu einem gemeinsamen Projekt	Lässt die Entscheidung zu bleiben weniger wie ein Opfer wirken und mehr wie eine Investition

FAQ:

• Frage 1 Sind Eltern, die Privatschule wählen, „schlechte“ Menschen?
  Nein. Viele sind verunsichert, müde und versuchen, ihre Kinder mit den Mitteln zu schützen, die sie haben. Das Problem ist nicht die individuelle Moral, sondern was passiert, wenn viele Familien gleichzeitig still aus dem gemeinsamen System aussteigen.

• Frage 2 Ist es nicht meine Pflicht, meinem Kind jeden Vorteil zu geben?
  Du hast eine Pflicht, für dein Kind zu sorgen. Die Spannung entsteht, wenn „jeder Vorteil“ heißt, die Gräben zu verstärken, die die Gesellschaft prägen werden, in der dein Kind aufwächst. Manche Eltern entscheiden, dass das Teilen von Räumen und Ressourcen Teil dieser Pflicht ist.

• Frage 3 Was, wenn meine Schule ums Eck wirklich unsicher ist oder versagt?
  Dann ist dein Dilemma härter, und kein Spruch löst es. In solchen Fällen kämpfen manche Familien von innen für Veränderung, andere gehen. Beides ist nachvollziehbar. Entscheidend ist, ehrlich zu bleiben, was deine Entscheidung antreibt – und es nicht als reine „Leistungsgerechtigkeit“ zu verkleiden.

• Frage 4 Kann eine Familie wirklich einen Unterschied an einer öffentlichen Schule machen?
  Strukturelle Probleme löst du nicht allein. Aber du kannst die Stimmung in einer Klasse verändern, ein Bibliotheksprojekt starten oder für eine bessere Regelung Druck machen. Das klingt klein, aber genau solche Wellen bestimmen, wie sich Schule im Alltag anfühlt.

• Frage 5 Wie geh ich mit Kritik von Freund:innen an meiner Entscheidung um?
  Ob öffentlich oder privat – irgendwer wird dich beurteilen. Erklär deine Gründe schlicht, bleib offen für Fragen und mach aus deiner Wahl kein moralisches Abzeichen. Die meisten interessieren sich weniger für deine Logik als dafür, ob du ihre Ängste noch verstehst.